Despre lecție
copiii experimentează diferitele direcții ale rotațiilor, schimbarea culorilor, a vitezei, folosirea imaginilor, înregistrare sunete.
MODUL 1 – Mecanisme uimitoare
Modulul se concentrează asupra conceptului de știință, se focusează pe principiile fizicii.
0/4
MODUL 2 – Animale sălbatice
Modulul ”Animale sălbatice” se focusează pe tehnologii.Copiii vor construi roboți
urmând o schemă pas cu pas pe care apoi îi programează, obținând astfel roboți funcționali, pe
care îi pot modifica și testa. Copiii vor înțelege că animalele(roboții creați) își folosesc anumite
părți ale corpului ca niște ustensile. Vor compara sistemele naturale cu sistemele mecanizate și automatizate. Modulul implică folosirea enzorilor, copiii înțelegând astfel cum răspund roboții creați la stimulii externi.
0/4
MODUL 3 – Personaje din povești
Copiii construiesc roboți, îi programează și îi testează. Le schimbă modul de funcționare, prin modificarea sistemului automatizat/mecanizat, dăugând diverși senzori care răspund la anumiți stimuli xterni. Brainstorming (furtuna de idei) pentru a crea noi soluții/ idei de funcționare a roboților. Învață să construiască în echipa și să salveze și publice ideile obținute folosind programul WeDo.
0/4
MODUL 4 – Jocuri sportive
Modul le propune copiilor să ajute roboții să colaboreze. Se va lucra pe echipe. Fiecare echipă va construi un robot urmând o anumită temă. Fiecare robot construit va fi pus în colaborare cu ceilați roboți. Modulul le dezvoltă copiilor competențele de matematică. Vor măsura timpul în secunde, în zecime de secunde, vor estima distanța, vor înțelege conceptul de aleatoriu (concept of randomness), vor compara distanțele și viteza, vor înțelege că în limbajul de programare utilizat fiecare număr indică un anumit sunet.De asemenea vor înțelege importanța respectării distanței precizate în folosirea senzorilor ( trebuie respectată distanța dintre obiect și senzor pentru ca acesta să perceapă obiectul și să reacționeze).Numerele ajută la măsurarea calității unor caracteristici a roboților
0/4
